ôn tập tiếng việt lớp 4

Lớp 1-2-3

Lớp 1

Lớp 2

Vsống bài xích tập

Lớp 3

Vsinh hoạt bài tập

Đề thi

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vsống bài tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vsống bài xích tập

Đề thi

Lớp 6

Sách giáo khoa

Sách/Vlàm việc bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 7

Sách giáo khoa

Sách/Vsống bài bác tập

Đề thi

Chulặng đề & Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vsống bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vlàm việc bài tập

Đề thi

Chuim đề và Trắc nghiệm

Lớp 10

Sách giáo khoa

Sách/Vsống bài xích tập

Đề thi

Chuyên ổn đề và Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chulặng đề và Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vnghỉ ngơi bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp Tiếng Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Loạt bài bác Giải vsinh hoạt bài xích tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1, Tập 2 hay độc nhất, cụ thể được những Thầy / Cô soạn bám sát theo nội dung vsống bài tập Tiếng Việt lớp 4. Hi vọng cùng với bài bác giải vnghỉ ngơi bài tập Tiếng Việt lớp 4 này sẽ giúp đỡ Giáo viên, Phụ huynh gồm thêm tài liệu giúp các con học tốt môn Tiếng Việt 4.

Bạn đang xem: ôn tập tiếng việt lớp 4

Vở bài xích tập Tiếng Việt 4 Tập 1

Tuần 1

Tuần 2

Tuần 3

Tuần 4

Tuần 5

Tuần 6

Tuần 7

Tuần 8

Tuần 9

Tuần 10

Tuần 11

Tuần 12

Tuần 13

Tuần 14

Tuần 15

Tuần 16

Tuần 17

Tuần 18

Vngơi nghỉ bài tập Tiếng Việt 4 Tập 2

Tuần 19

Tuần 20

Tuần 21

Tuần 22

Tuần 23

Tuần 24

Tuần 25

Tuần 26

Tuần 27

Tuần 28

Ôn tập giữa học kì 2 máu 5 Tuần 28 trang 63 VBT Tiếng Việt 4 Tập 2

Tuần 29

Tuần 30

Tuần 31

Tuần 32

Tuần 33

Tuần 34

Tuần 35

Vnghỉ ngơi bài bác tập Tiếng Việt lớp 4 Tuần 1

Giải vsinh hoạt bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 2 - Chính tả

1) Điền vào địa điểm trống:

a) l hoặc n

Không thể ...ẫn chị Chấm với bất kể tín đồ nào không giống.

Chị tất cả một thân hình ...sinh sống nang hết sức bằng phẳng.

Hai cánh tay béo ...ẳn, cứng cáp ...ịch.

Đôi ...ông ngươi ko tỉa lúc nào, mọc ...oà xoà tự nhiên, ...àm cho hai con mắt tinh tế của chị ý dịu dàng êm ả đi.

b) an hoặc ang :

- Mấy chụ ng.... con d.... hàng ng.... lạch đạch đi tìm kiếm mồi.

- Lá bàng đã đỏ ngọn cây,

Sếu gi.... m.... lạnh vẫn bay ng.... trời.

Trả lời:

a) l hoặc n:

Không thể lẫn chị Chấm cùng với bất cứ fan làm sao khác. Chị có một toàn thân nở nang siêu phẳng phiu. Hai cánh tay Khủng lẳn , vững chắc nịch . Đôi lông ngươi ko tỉa bao giờ, mọc lòa xòa tự nhiên và thoải mái, làm cho đôi mắt tinh tế và sắc sảo của chị ý dịu dàng êm ả đi.

b) an hoặc ang:

- Mấy chụ ngandàn sản phẩm ngang lạch bạch đi tìm kiếm mồi

- Lá bàng vẫn đỏ ngọn cây.

Sếu giang mang lạnh lẽo vẫn bay ngang trời.

2) Giải câu đố :

a, Tên một đồ gia dụng đựng tiếng bước đầu bằng l hoặc n :

Muốn kiếm tìm phái mạnh, bắc, đông, tây

Nhìn phương diện tôi, đang biết ngay phía như thế nào ?

Là cái...............

b, Tên một loại hoa đựng giờ đồng hồ gồm vần an hoặc ang :

Hoa gì trắng xoá núi đồi

Bản làng thêm đẹp mắt lúc ttách vào xuân ?

Là hoa...............

Giải vngơi nghỉ bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 3, 4 - Luyện tự với câu

CẤU TẠO CỦA TIẾNG

I. Nhận xét

1) Câu tục ngữ sau đây bao gồm từng nào giờ ?

Bầu ơi tmùi hương lấy túng cùng

Tuy rằng không giống giống như nhưng mà phổ biến một giàn.

Trả lời:

Có 14 giờ.

2) Ghi lại giải pháp tấn công vần tiếng bầu:

..... - ..... - ..... - huyền - bầu

Trả lời:

bờ - âu - bâu - huyền - bầu

3) Tiếng bầu vày hầu hết thành phần sau tạo thành :

Trả lời:

Tiếng "bầu" vị âm đầu, vần và tkhô nóng tạo ra thành

4) Phân tích những thành phần chế tác thành phần đa giờ tiếp sau đây :

TiếngÂm đầuVầnThanh
ơi ... ... ...
thươngM: th ương ngang
lấy ... ... ...
... ... ...
cùng ... ... ...
TiếngÂm đầuVầnThanh
tuy.........
rằng.........
khác.........
giống.........
nhưng.........
chung.........
môt .........
giàn.........

Rút ít ra thừa nhận xét:

a) Tiếng bao gồm đủ những phần tử nlỗi giờ đồng hồ bầu :

b) Tiếng không tồn tại đầy đủ các bộ phận nlỗi giờ bầu :

Trả lời:

TiếngÂm đầuVầnThanh
ơi ơi ngang
thươngth ương ngang
lấy l ây sắc
b i sắc
cùng c ung huyền
TiếngÂm đầuVầnThanh
tuytuy ngang
rằngrănghuyền
kháckhac sắc
giốnggiôngsắc
nhưngnhưngngang
chungchungngang
môt môt nặng
giàngian huyền

Rút ra dìm xét:

a) Tiếng có đầy đủ các thành phần nhỏng giờ đồng hồ bầu : thương thơm, rước, bí, thuộc, Tuy, rằng, không giống, tương tự nhưng, phổ biến, một, giàn.

b) Tiếng không tồn tại đầy đủ các phần tử như giờ đồng hồ bầu : ơi - chỉ gồm vần và thanh hao, không tồn tại âm điệu.

II. Luyện tập

1) Ghi công dụng đối chiếu những thành phần kết cấu của từng tiếng trong câu châm ngôn sau đây vào bảng:

Nhiễu điều lấp rước giá bán gương

Người vào một nước đề nghị thương thơm nhau cùng.

TiếngÂm đầuVầnThanh
nhiễu nhiêungã
điều............
che ............
rước .... ........
giá ............
gương............
trong ............
một ............
nước............
yêu cầu ............
thương ............
nhau ............
cùng........

Xem thêm: " Tương Quan Là Gì ? Ứng Dụng Của Hệ Số Tương Quan Trong Tài Chính

....

Trả lời:

TiếngÂm đầuVầnThanh
nhiễu nhiêungã
điềuđiêuhuyền
đậy phu hỏi
lấy l ây sắc
giá bán gia sắc
gươnggươngngang
ngườingươihuyền
trong trongngang
một môt nặng
nướcnươcsắc
phải phai hỏi
thương thươngngang
nhau nhau ngang
cùngcung huyền

2) Giải câu đố sau :

Để nguim, lung linh bên trên trời

Bớt đầu, thành địa điểm cá bơi lội hằng ngày.

Là chữ :

1) ......

2) ......

Trả lời:

1) sao

2) ao

Giải vsinh hoạt bài bác tập Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 trang 5, 6 - Tập làm cho văn

THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN

I. Nhận xét

1) Dựa theo mẩu chuyện Sự tích hổ Ba Bể, trả lời câu hỏi:

a)Câu chuyện bao gồm nhân đồ dùng như thế nào ? Đánh lốt X vào tương thích.

Chỉ gồm một nhân vật là bà cầm cố ăn xin.

Chỉ có tía nhân đồ dùng là bà vắt ăn mày cùng nhì chị em nhỏ bà goá.

*
Chỉ có bốn nhân thứ là bà vắt hành khất, nhị người mẹ nhỏ bà goá và giao long.

Ngoài tư nhân đồ vật bên trên, những người dân tham dự tiệc cũng chính là nhân đồ vật.

b) Nêu các sự việc xẩy ra và tác dụng của các sự việc ấy.

M: - Bà chũm cho liên hoan tiệc tùng xin ăn uống nhưng không có bất kì ai đến.

-……………………………………….

-……………………………………….

c) Nêu ý nghĩa của câu chuyện

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Trả lời:

a) Câu cthị xã bao gồm nhân đồ dùng như thế nào ?

Là rứa hành khất, mẹ nhỏ bà nông dân, những người dân tham dự các buổi tiệc.

b) Nêu những vấn đề xảy ra với kết quả của các sự việc ấy.

M : - Bà nuốm mang lại tiệc tùng xin ăn cơ mà chẳng ai mang đến.

- Hai người mẹ bé nông dân mang lại bà nỗ lực hành khất ăn cùng ngủ vào công ty.

- Đêm khuya, bà nắm hiện tại hình là 1 trong những nhỏ giao long phệ.

- Sáng nhanh chóng, trước lúc đi, bà cụ mang lại nhì bà mẹ bé một gói tro với nhị mảnh trấu.

- Nước lụt dưng cao, mẹ nhỏ bà dân cày rước mhình họa trấu ra nhanh chóng vỏ trấu hóa thành thuyền. Họ chèo thuyền nhằm cứu giúp bạn.

c) Nêu ý nghĩa sâu sắc của câu chuyện

- Ca ngợi rất nhiều con người có lòng có nhân, chuẩn bị sẵn sàng trợ giúp đồng loại: khẳng định người dân có lòng có nhân sẽ tiến hành đền rồng đáp xứng danh. Truyện còn nhằm lý giải sự hiện ra Hồ Ba Bể.

2)Bài Hồ Ba Bể (sách Tiếng Việt 4, tập một, trang 11) có phải là bài xích văn uống nhắc cthị trấn không? Vì sao?

Trả lời:

Bài Hồ Ba Bể không phải là bài văn kể cthị xã cơ mà chỉ nên bài văn giới thiệu về hồ Ba Bể. Vì bài bác văn không tồn tại các nhân trang bị cũng không tồn tại đề cập các vấn đề xảy ra đối với nhân đồ vật, nhưng mà chỉ reviews về vị trí, độ cao, chiều nhiều năm.

II. Luyện tập

1) Trên con đường đi học về, em gặp một phụ nữ vừa bế con vừa có những đồ đạt. Em đã hỗ trợ cô ấy xách đồ dùng đi một quãng con đường. Hãy viết phần lớn sự việc chủ yếu của mẩu truyện (nhằm sẵn sàng nhắc mồm trước lớp).

Trả lời:

Em gặp gỡ bạn đàn bà ấy trên tuyến đường tới trường về.

- Một tay cô ấy bồng một đứa tphải chăng chừng một tuổi, một tay cô ấy xách một túi xách tay bé dại nhưng coi chừng khá nặng trĩu.

- Em kiến nghị giúp đỡ cô ấy.

- Cô ấy gật đầu cùng cảm ơn em.

- Em xách vật dụng góp cô ấy. Hai cô cháu vừa đi vừa nói chuyện.

- Lúc chia ly cô ấy cảm ơn em không ít và khen em là một trong đứa bé nhỏ ngoan.

2) a) Câu cthị trấn em vừa kể có những nhân vật dụng như thế nào ?

b) Nêu ý nghĩa sâu sắc của mẩu truyện

Trả lời:

a, Em - người phụ nữ với nhỏ của cô ấy.

b, Trong cuộc sống thường ngày chúng ta đề xuất quyên tâm giúp sức cho nhau - kia đó là một nếp sống đẹp mắt.

Giải vnghỉ ngơi bài xích tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 6, 7, 8 - Luyện trường đoản cú với câu

LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO CỦA TIẾNG

1)Ghi kết quả phân tích cấu tạo của từng giờ vào câu châm ngôn vào bảng :

Khôn ngoan đối đáp fan ngoài

Gà và một mẹ chớ hoài đá nhau.

TiếngÂm đầuVầnThanh
khônkhôn ngang
ngoan............
đối............
đáp............
người............
ngoài............
.... ........
cùng............
một........ ....
mẹ ........ ....
chớ........ ....
hoài........ ....
đá ........ ....
nhau........ ....

Trả lời:

TiếngÂm đầuVầnThanh
khônkhôn ngang
ngoanngoanngang
đốiđôi sắc
đápđap sắc
ngườingươihuyền
ngoàingoaihuyền
ga huyền
cùngcunghuyền
mộtmôt nặng
mẹ me nặng
chớchơ sắc
hoàihoai huyền
đá đa sắc
nhaunhau ngang

2) Những giờ bắt vần với nhau vào câu tục ngữ trên là:

Trả lời:

ko kể - hoài

3) Ghi lại các cặp giờ bắt vần với nhau vào khổ thơ sau. Cho biết cặp giờ như thế nào bao gồm vần tương tự nhau hoàn toàn, cặp giờ đồng hồ như thế nào có vần giống nhau không trọn vẹn :

Chú bé xíu ltinh quái choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thonạp năng lượng thoắt

Cái đầu nghênh nghênh.

- Những cặp giờ đồng hồ bắt vần với nhau:

- Cặp tiếng gồm vần giống như nhau trọn vẹn :

- Cặp giờ có vần như là nhau không trọn vẹn :

Trả lời:

- Những cặp giờ bắt vần cùng với nhau: ltinh quái - queo quắt, thoăn - thnhãi nhép, xinh - xinc, nghênh - nghênh.

- Cặp giờ đồng hồ có vần tương tự nhau hoàn toàn : choắt- thnhãi con (vần “oắt”).

- Cặp tiếng tất cả vần tương đương nhau không hoàn toàn : xinch - nghênh (vần “inh”, "ênh").

4)Hai tiếng bắt vần với nhau là nhì giờ đồng hồ :

Trả lời:

Hai giờ bắt vần cùng nhau là hai giờ : gồm phần giống như nhau hoàn toàn hoặc ko trọn vẹn.

5) Giải câu đố :

Bớt đầu thì bé bỏng nhất nhà

Đầu đuôi bỏ hết hóa ra lớn tròn

Để nguyên, bản thân lại eo hẹp thon

Cùng cậu trò nhỏ dại ton ton đi học.

Là các chữ.................

Trả lời:

Là chữ: út ít, ú, cây viết.

Giải vlàm việc bài bác tập Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 trang 8, 9 - Tập làm cho văn

NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN

I, Nhận xét

1) Ghi tên những nhân đồ trong số những truyện em bắt đầu học tập vào nhóm ham mê hợp:

Tên truyện Dế mèn bênh vực kẻ yếu Sự tích hồ Ba Bể
Nhân trang bị là người ........................... M : bà cầm , .....................
Nhân vật dụng là vật(loài vật, đồ vật, cây cối,...)M Dế mèn ,............... .................

Trả lời:

Tên truyện Dế mèn bênh vực kẻ yếu Sự tích hồ nước Ba Bể
Nhân thứ là người - nhị bà mẹ bé bà nông dân, những người dân dự lễ hội
Nhân thiết bị là vật(loài vật, dụng cụ, cây cỏ,...)- Dế mèn ,Nhà trò, Bọn nhện - giao long

2) Nêu nhấn xét về tính phương pháp những nhân vật:

a) Dế Mèn (trong truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu): .....................

b) Mẹ bé bà nông dân (vào truyện Sự tích hồ nước Ba Bể): .......................

Trả lời:

a, Nhân đồ Dế Mèn được người sáng tác xây cất là 1 trong chụ dế khí khái, xuất sắc bụng, sẵn sàng chuẩn bị hỗ trợ tín đồ không giống.

b, Tốt bụng cùng hiền hậu, không lo chình họa đói rách, dơ, chuẩn bị trợ giúp bạn khác trong khi khó khăn.

II, Luyện tập

1) Đọc truyện Ba anh em (sách Tiếng Việt 4, tập một, trang 13 -14), trả lời những câu hỏi sau :

a) Nhân trang bị trong mẩu truyện là phần lớn ai ?

b) Nối thương hiệu nhân đồ cùng với tính giải pháp từng nhân thứ theo dìm xét của bà:

1. Ni – ki – ta a. biết góp bà, thương mến chyên ổn bồ câu

2. Gô – sa b. chỉ nghĩ mang lại đê mê phù hợp riêng

3. Chi – ôm - ca c. láu lỉnh

c) Em tất cả gật đầu đồng ý cùng với nhận xét của bà về tính chất cách của từng con cháu ko ? Vì sao bà bao gồm nhận xét như thế ?

Trả lời:

a) Là bố đồng đội Ni-ki-ta, Go-ra,Chi-ôm-ca với bà

b) 1-b, 2-c, 3-a

c) Em đồng ý cùng với dìm xét của bà về tính chất giải pháp của từng con cháu. Bởi bởi vì bà sẽ quan tiền ngay cạnh kĩ từng hành vi, cử chỉ của các cháu rồi mới đưa ra lời dấn xét; Ni-ki-ta ăn chấm dứt là chạy tới - đi - chơi, không giúp bà dọn bàn, Gô-sa lén hắt các mẩu bánh vụn xuống đất để ngoài dọn bàn, Chi-ôm-ca giúp bà dọn dẹp và sắp xếp lại còn nhặt số đông mẩu bánh vụn trên làm cho chyên ổn ăn.

2) Cho tình huống sau : Một chúng ta bé dại mải vui đùa, chạy nhảy đầm, lỡ có tác dụng té một em nhỏ nhắn. Em bé xíu khóc. Em hãy tưởng tượng vấn đề diễn ra theo một trong các hai phía sau, viết vắn tắt phần nhiều vấn đề chính :

a) Bạn nhỏ nói bên trên biết quan tâm cho fan khác................................

b) Quý Khách nhỏ dại nói bên trên lần chần quyên tâm đến người không giống..........................

Trả lời:

a)Bạn vẫn tạm dừng, đỡ em bé dậy. Nếu em nhỏ bé nhức với khóc các bạn nhỏ dại đã dỗ dành em nhỏ bé.

b)Bạn nhỏ vẫn liên tục vui nghịch. Chạy nhảy đầm để mang em bé xíu ngã nhưng mà không thôi bệnh em nhỏ xíu dậy.

Xem thêm: Chích Ngừa Viêm Gan Siêu Vi B Như Thế Nào Nên Chủng Ngừa Viêm Gan B?

Vsinh hoạt bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tuần 2

Giải vsống bài bác tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 10 - Chính tả

1) Chọn chữ viết đúng bao gồm tả vào ngoặc đối kháng điền vào khu vực trống để hoàn chỉnh câu chuyện sau :

Tìm số ghế

Rạp vẫn chiếu phlặng thì một bà vùng lên len qua sản phẩm ghế ra bên ngoài. Lát....(sau/xau), bà trở lại cùng hỏi ông ngồi đầu hàng ghế....(rằng/rằn):

- Thưa ông ! Phải....(chăng/chăn) dịp ra bên ngoài tôi vồ ý giẫm vào chân ông ?

- Vâng, tuy nhiên....(sin/xin) bà chớ.... (băn uống khoăn/băn uống khoăng), tôi ko....(sao/xao )!

- Dạ không ! Tôi chỉ mong mỏi hỏi để.... (sem/xem) tôi có search đúng mặt hàng ghế của bản thân không.

Trả lời:

Tìm số ghế

Rạp sẽ chiếu phim thì một bà đứng dậy len qua hàng ghế ra ngoài. Lát sau, bà trở về và hỏi ông ngồi đầu sản phẩm ghế rằng:


Chuyên mục: Tổng hợp