GIÁO ÁN TĂNG CƯỜNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2

- Rèn tài năng đọc trôi chảy. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy cùng giữa các cụm từ.

- Biết đọc rõ ràng giọng bạn kể chuyện cùng với giọng những nhân vật: bà Đất, 4 chị em xuân. Hạ, Thu, Đông.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC:

Bạn đang xem: Giáo án tăng cường môn tiếng việt lớp 2

12 trang

duongtran

2008

16Download

Xem thêm: Các Nhiễm Trùng Cơ Hội Là Gì ? Thế Nào Là Nhiễm Trùng Cơ Hội

Bạn vẫn xem tài liệu "Giáo án Lớp 2 tuần 19, trăng tròn - Buổi chiều", để tải tài liệu cội về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD sống trên

TUẦN 19MÔN: TẬP ĐỌCLUYỆN ĐỌC: CHUYỆN BỐN MÙA I. MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng đọc trôi chảy. Biết nghỉ khá sau các dấu chấm, lốt phẩy với giữa những cụm từ. - Biết đọc tách biệt giọng người kể chuyện cùng với giọng những nhân vật: bà Đất, 4 thanh nữ xuân. Hạ, Thu, Đông. II. CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC: hoạt động dạyHoạt động học1/ Luyện đọc- GV hướng dẫn HS luyện đọc.- HD luyện đọc từng câu.- HD luyện hiểu từng đoạn. - LĐ trong nhóm.- GV theo dõi phía dẫn đa số HS vạc âm sai, hiểu còn chậm. - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi gọi cá nhân, đồng thanh. - Thi gọi theo vai.2/ Củng cố gắng - Dặn dò: - 1 em hiểu lại cả bài. - đề cập nhở các em về nhà hiểu lại. - HS tiếp liền nhau LĐ từng câu.- HS thông suốt đọc từng đoạn trong bài.- HS tiếp liền đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả đội theo dõi sửa lỗi đến nhau.- những nhóm cử bạn thay mặt nhóm mình thi đọc. - HS TLN phân vai thi đọc.- Cả lớp theo dõi, dìm xét, lựa chọn cá nhân, nhóm đọc đúng cùng hay. LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢCHUYỆN BỐN MÙAI. MỤC TIÊU: Rèn kĩ năng viết bao gồm tả: - Chép lại chính xác một đoạn trích trong Chuyện tứ mùa. Biết viết hoa đúng những tên riêng. - Luyện viết đúng với nhớ bí quyết viết phần đông chữ tất cả âm hoặc che dấu thanh dễ lẫn: l/ n, vệt hỏi/ dấu ngã.II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:Hoạt rượu cồn dạy hoạt động họcv vận động 1: khuyên bảo nghe viết.- GV hiểu đoạn viết bao gồm tả.- Luyện viết từ khó khăn vào bảng con. - GV theo dõi, uốn nắn nắn.- Chấm, sửa bài.- GV nhận xét.- GV đọc bài bác chính tả.v chuyển động 2: gợi ý làm bài xích tập chủ yếu tả. Bài tập 2:- GV khuyên bảo HS đọc yêu cầu.Bài tập 3b: - gợi ý HS gọi thầm Chuyện tư mùa và viết các chữ cho hoàn hảo bài tập 3b.- GV quan sát và theo dõi HD - GV nhận xét – Tuyên dương.vCủng cầm – Dặn dò: - GV thừa nhận xét nội dung bài viết của HS. . - cảnh báo HS viết đúng chủ yếu tả - chuẩn bị: Thư Trung thu. - GV dìm xét máu học.- 2 HS gọi lại.- HS tự gọi lại bài xích chính tả.- Viết đông đảo tiếng cạnh tranh vào BC.- team đôi thay đổi bảng kiểm tra.- nhận xét.- HS viết bài- đội đôi đổi vở kiểm tra.- Đọc yêu ước bài.- HS làm bài cá nhân.- một số ít em phát âm KQ, lớp nhận xét.LUYỆN: TOÁNTHỪA SỐ – TÍCH I MỤC TIÊU: giúp học sinh: - Biết tên thường gọi thành phần và tác dụng phép nhân - Củng cố biện pháp tìm kết quả của phép nhânHam yêu thích học Toán. Tính đúng nhanh, thiết yếu xác.II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:Hoạt động dạyHoạt rượu cồn họcv luyện tập - Thực hành.- GV theo dõi HD hầu hết HS chưa làm được.- học viên làm bài cá thể trong vở bài xích tập. Bài 1: gửi tổng thành tích rồi tính tích bằng cách tính tổng tương ứng.- team đôi đổi vở kiểm tra.- nhấn xét bài bác của bạn.a. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 5b. 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 4c. 8 + 8 + 8 = 8 x 3Bài 2: chuyển tích thành tổng những số hạng bằng nhau rồi tính tích kia theo mẫu. 6 x 2 = 6 + 6 = 12 vậy 6 x 2 = 12 a. 9 x 2 = 9 + 9 = 18b. 3 x 5 = 3 + 3 + 3 + 3 +3 = 15- nhóm đôi đổi vở kiểm tra.- dìm xét bài của bạn.Bài 3: Viết phép nhân (theo mẫu), biết:a. 8 x 2 = 16 b. 2 x 9 = 18c. 10 x 3= 30- một số ít HS gọi kết quả. - Lớp nhận xét* Củng cụ - Dặn dò:(2’) -HS nêu các thành phần của phép nhận. - chuẩn bị: Bảng nhân 2 - nhận xét tiết học.LUYỆN: TẬP LÀM VĂNĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆUI. MỤC TIÊU: - Biết đáp lại lời chào, lời từ bỏ giới thiệu cân xứng với trường hợp giao tiếp. - Rèn khả năng viết: Điền đúng các lời đáp vào nơi trống trong đoạn đối thoại tất cả nội dung kính chào hỏi cùng tự giới thiệu.II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:Hoạt cồn dạyHoạt hễ họcv giải đáp làm bài bác tập.Bài tập 1: (miệng)- GV mang đến từng team HS thực hành thực tế đối đáp trước lớp theo 2 tranh. Nhắc nhở cho HS đề nghị nói câu trả lời với thái độ thanh lịch , vui vẻ. Sau mỗi nhóm làm bài xích thực hành, bài tập 2: (miệng)-1 fan lạ mà lại em chưa bao giờ gặp đến nhà em, gõ cửa và tự reviews là bạn bố em thăm cha mẹ em. Em vẫn nói nắm nào, xử sự nuốm nào (trường hợp phụ huynh em tất cả nhà và trường hợp bố mẹ em đi vắng)?v bài bác tập 3: (viết)gợi ý mang đến HS đề nghị đáp lại lời chào, lời tự reviews của bà bầu bạn biểu hiện thái độ định kỳ sự, niềm nở, lễ độ.- 1 HS phát âm yêu cầu. Cả lớp gọi thầm lại, quan gần kề từng tranh, hiểu lời của chị phụ trách vào 2 tranh.- HS TLN4 thực hành đối đáp theo 2 bức tranh.- một số nhóm trình diễn trước lớp, chúng ta nhận xét. + Chị phụ trách: Chào các em + những em nhỏ: chúng em kính chào chị ạ/ kính chào chị ạ- 1 HS đọc yêu cầu bài xích tập. Cả lớp phát âm thầm lại.- HS TLN đôi- 3, 4 cặp HS thực hành tự giới thiệu – đáp lời tự giới thiệu theo 2 tình huống.a) trường hợp có tía em sinh hoạt nhà, có thế nói: Cháu kính chào chú, chú chờ bố mẹ cháu một ít ạ./ Cháu kính chào chú. (Báo với ba mẹ) có khách ạ.b) nếu phụ huynh em đi vắng, rất có thể nói: - Cháu chào chú. Tiếc nuối quá, bố mẹ cháu vừa đi. - 1 HS đọc yêu cầu bài bác tập. - HS điền lời đáp của phái mạnh vào vở.- nhiều HS đọc bài viết.- Lớp nhận xét chọn những lời giải đáp đúng với hay. V Củng thay - Dặn dò:- dìm xét máu học.MÔN: TOÁNTIẾT 89: PHÉP NHÂN I. MỤC TIÊU:- nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau.- Biết chuyển tổng của tương đối nhiều số hạng đều bằng nhau thành phép nhân.- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân.- biết phương pháp tính tác dụng của phép nhân phụ thuộc vào phép cộng.II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:v khuyên bảo làm bài tập.Bài 1:- GV hướng dẫn HS coi tranh vẽ để nhận biết a) 4 được lấy 2 lần , tức là : 4 + 4 = 8 và chuyển thành phép nhân sau : 4 x 2 = 8 b), c) làm tựa như như phần a - GV lí giải HS biết cách tìm công dụng của phép nhân : mong mỏi tính 4 x 2 = 8 ta tính tổng 4 + 4 = 8 , vậy 4 x 2 = 8 bài bác 2: Viết phép nhân (theo mẫu)- GV hướng dẫn HS viết được phép nhân. - HS đọc đề nêu yêu cầu.- HS gọi “ tư nhân hai bằng tám ” - HS viết được phép nhân vào BC.- 1HS lên bảng làm, lớp dấn xét.- HS đọc đề nêu yêu thương cầu.- 3 HS lên bảng làm- Lớp làm bảng con, dìm xét bài của bạn. V CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - chuẩn chỉnh bị: vượt số - Tích. - dấn xét tiết học.TOÁNLUYỆN TẬPI - Mục tiêu: góp HS- Biết được tên thường gọi thành phần và hiệu quả của phép tính nhân.- Củng cố tác dụng của phép tính nhân.II - hoạt động dạy cùng học:Hoạt đụng dạyHoạt động họcv trả lời làm bài xích tập.- đưa tổng sau thành phép nhân 4+4+4+4 =16 5+5+5 =15 3+3+3+3+3=15 7+7+7+7 =28Bài 1: Viết được các tổng dưới dạng tích - gợi ý mẫuBài 2: Viết được những tích bên dưới dạng tổng.Bài 3: Viết được phép nhân theo chủng loại thông qua vận động nhóm.- Nêu tên thường gọi thành phần (thừa số, thừa số, tích).- Đọc 2×5=10- Nêu yêu thương cầu bài xích tập- Lớp làm cho ở bảng lớp + bảng con- Nêu yêu cầu bài xích tập- khẳng định đề bài- làm vào vở - bảng lớp- Nêu yêu cầu bài xích tập- tuân theo nhóm 6- Đại diện các nhóm trình bày- Đọc bài bác tập vẫn làm.- Mỗi team 2 em.D Củng cố, dặn dò:- Trò chơi: Thi viết tên thường gọi thành phần các phép tính sau:3×4=126×4=24- nhận xét thông thường tiết họcTUẦN 20MÔN: TẬP ĐỌCLUYỆN ĐỌC: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I. MỤC TIÊU: - Rèn tài năng đọc trôi chảy. Biết nghỉ khá sau những dấu chấm, vết phẩy với giữa những cụm từ. - Biết diễn tả tình cảm của các nhân trang bị qua lời đọc. II. CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC: chuyển động dạyHoạt rượu cồn học1/ Luyện đọc- GV khuyên bảo HS luyện đọc.- HD luyện hiểu từng câu.- HD luyện phát âm từng đoạn. - LĐ trong nhóm.- GV theo dõi hướng dẫn đông đảo HS phát âm sai, phát âm còn chậm. - Thi đọc: GV tổ chức cho những nhóm thi hiểu cá nhân, đồng thanh. 2/ Củng cụ - Dặn dò: - 1 em đọc lại cả bài. - nói nhở các em về nhà hiểu lại. - HS nối tiếp nhau LĐ từng câu.- HS thông liền đọc từng đoạn vào bài.- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo đội 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi đến nhau.- các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc. - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm hiểu đúng và hay.LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢTHƯ TRUNG THUI. MỤC TIÊU: Rèn kĩ năng viết thiết yếu tả: - Nghe – viết đúng, trình bày đúng 12 cái thơ trong bài bác Thư Trung thu theo cách trình bày thơ 5 chữ. - làm cho đúng các bài tập rành mạch những chữ bao gồm âm đầu và dấu thanh dễ viết không đúng do ảnh hưởng của giải pháp phát âm địa phương: l/n, dấu hỏi/ vết ngã. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:Hoạt hễ dạy vận động họcv hoạt động 1: gợi ý nghe viết.- GV phát âm đoạn viết chính tả.- Luyện viết từ nặng nề vào bảng con. - GV theo dõi, uốn nắn.- Chấm, sửa bài.- GV nhấn xét.- GV đọc bài bác chính tả.v chuyển động 2: gợi ý làm bài xích tập chủ yếu tả. Bài xích tập 2:- GV giải đáp HS hiểu yêu cầu.Bài tập 3b: - gợi ý HS gọi thầm Chuyện tư mùa với viết những chữ cho hoàn hảo bài tập 3b.- GV theo dõi và quan sát HD - GV nhận xét – Tuyên dương.vCủng cố gắng – Dặn dò: - GV dìm xét nội dung bài viết của HS. . - thông báo HS viết đúng bao gồm tả - chuẩn chỉnh bị: Thư Trung thu. - GV dìm xét ngày tiết học.- 2 HS phát âm lại.- HS tự đọc lại bài chính tả.- Viết phần đa tiếng nặng nề vào BC.- team đôi thay đổi bảng kiểm tra.- nhận xét.- HS viết bài- nhóm đôi đổi vở kiểm tra.- Đọc yêu cầu bài.- HS làm bài bác cá nhân.- một số ít em đọc KQ, lớp dấn xét.LUYỆN: TOÁNBẢNG NHÂN 3I. MỤC TIÊU: góp HS: - Lập bảng nhân 3 với học trực thuộc lòng bảng nhân này. -Áp dụng bảng nhân 3 nhằm giải vấn đề có lời văn bởi một phép tính nhân. - thực hành thực tế đếm thêm 3.II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:Hoạt rượu cồn dạyHoạt động họcv luyện tập - Thực hành.- GV theo dõi và quan sát HD hầu hết HS không làm được.- học viên làm bài cá thể trong vở bài tập. - Lớp dìm xét.Bài 1: Tính nhẩm- Hỏi: bài bác tập yêu cầu họ làm gì?- Yêu mong HS tự làm cho bài, tiếp nối 2 HS ngồi cạnh nhau thay đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau.Bài 2: Giải câu hỏi + Hỏi: một tổ có mấy HS? + Có tất cả mấy nhóm? + Để biết có toàn bộ bao nhiêu HS ta lấy lệ tính gì? bài 3:- Hỏi: vấn đề yêu cầu chúng ta làm gì? + Số thứ nhất trong dãy số này là số nào? + Tiếp tiếp đến là 3 số nào? + 3 thêm vào đó mấy thì bằng 6? + tiếp theo sau số 6 là số nào? + 6 thêm vào đó mấy thì bằng 9? + Trong hàng số này, từng số đều bằng số đứng ngay trước nó thêm vào đó mấy?- Lớp thừa nhận xét.* Củng núm - Dặn dò:(2’) - chuẩn bị: Bảng nhân 2. - thừa nhận xét huyết học.LUYỆN: TẬP LÀM VĂNTẢ NGẮN VỀ BỐN MÙAI. MỤC TIÊU: - Biết nghe và trả lời đúng các câu hỏi về mùa xuân. - Viết được một đoạn văn có từ 3 đến 5 câu nói đến mùa hè.II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:Hoạt đụng dạyHoạt cồn họcv trả lời làm bài bác tậpBài 1: - hotline 1 HS gọi yêu cầu. - GV phát âm đoạn văn lần 1. - hotline 3 – 5 HS đọc lại đoạn văn.+ bài bác văn biểu đạt cảnh gì?+ tìm kiếm những dấu hiệu cho con biết mùa xuân đến?+Mùa xuân đến, cảnh vật đổi khác ntn?+ người sáng tác đã quan sát mùa xuân bằng phương pháp nào?-Gọi 1 HS hiểu lại đoạn văn.Bài 2- về mùa hè.- GV hỏi nhằm HS trả lời thành câu văn.- Mùa hè bắt đầu từ tháng như thế nào trong năm?- mặt trời mùa hè ntn?- Khi mùa hè đến cây trái trong sân vườn ntn?- ngày hè thường có hoa gì? Hoa đó đẹp nhất ntn?- con thường làm cái gi vào thời gian nghỉ hè?- con có ao ước ước mùa hè đến không?- mùa hè con sẽ làm gì?- GV chữa bài xích cho từng HS. để ý những lỗi về câu từ- ngày xuân đến.- mùi hoa hồng, hoa huệ thơm nức, ko khí ấm áp. Trên những cành cây đều rục rịch lộc non. Xoan sắp ra hoa, râm bụt cũng sắp có nụ.- Trời nóng áp, hoa, cây trồng xanh giỏi và tỏa ngát hương thơm thơm.Nhìn và ngửi. - HS đọc.+ Mùa hè ban đầu từ mon 6 trong năm.+ khía cạnh trời chiếu những tia nắng vàng rực rỡ.+ Cây cam chín vàng, cây xoài thơm phức, hương thơm nhãn lồng ngọt lịm- Hoa phượng nở đỏ rực một góc trời.- Chúng nhỏ được nghỉ ngơi hè, được đi ngủ mát, vui chơi- Viết trong 5 đến 7 phút.- nhiều HS được phát âm và trị bài.Gọi HS gọi và gọi HS dấn xét đoạn văn của bạn. V Củng thế – Dặn dò: - chuẩn chỉnh bị: Tả ngắn về chủng loại chim. - thừa nhận xét ngày tiết học. TOÁN: ÔN LUYỆN BẢNG NHÂN 3I - Mục tiêu: góp HS- Lập được bảng nhân 3 - học thuộc bảng nhân 3- thực hành nhân 3 - Giải toán cùng đếm thêm 3.II - vận động dạy với học:Hoạt động dạyHoạt cồn họcv gợi ý làm bài bác tậpBài 1: Nhẩm nêu đúng kết quảBài 2: Giải bài bác toán tương quan đến bảng nhân 3.- Chấm trị bài.Bài 3: Biết đếm thêm 3 và điền số phù hợp vào ô trống.5 kilogam x2= 4l x2 =8kg x2 = 6l x 2 = thao tác làm việc theo GV với nêu tác dụng của 3×1 ;3×2 ;3×3.- Nêu yêu thương cầu bài bác tập- Nhẩm- Nêu kết quả nối tiếp- 2 HS gọi đề toán 1 nhóm: 3 HS 10 nhóm: ? HS- Giải việc vở + bảng- Nêu yêu cầu bài xích tập- Thi theo dãy A / B- Mỗi dãy 1 HS- Đọc lại bài bác đã hoàn chỉnh A / Bv Củng cố, Dặn dò:- Thi phát âm thuộc bảng nhân 3- thừa nhận xét chung tiết học- Dặn dòLUYỆN TỪ VÀ CÂUÔn: từ bỏ ngữ về các mùa- Đặt với trả lời câu hỏi khi nào?I. Mục tiêu:- Biết call tên các tháng trong thời gian và các tháng bắt đầu, hoàn thành từng mùa.- Xếp được các ý theo lời của bà Đất.- Biêt đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào?II. Chuyển động dạy với học:Hoạt hễ thầyHoạt cồn tròv chỉ dẫn làm bài bác tậpBài tập 1: nói tên những tháng trong những năm biết được từng mùa ban đầu từ tháng như thế nào và chấm dứt tháng nào?Bài tập 2: Nối tên mùa với điểm sáng từng mùa mang lại phù hợp:Mùa xuân: học sinh bát đầu năm mới học mới.Muà hạ: trăm hoa đua nở tiết trời ấm áp. Mùa thu: máu trời giá lạnh, cây trụi lá.Mùa đông: học sinh được nghỉ, máu trời lạnh lẽo Bài tập 3: Viết câu trả lời cho ôỗi thắc mắc sau vào khu vực trống:a.Khi nào trẻ em đón đầu năm Trung thu?..b. Khio nào xong xuôi năm họcc.Em thường xuyên quét dọn cửa nhà giúp bà bầu khi nào?Nhận xét, tuyên dương. Nêu yêu cầu bài xích tập.tháng giêng mon mười hai.Mỗi mùa gồm 3 mon - Đại diện những nhóm trính bày trước lớp. - Nêu yêu thương cầu bài xích tập. - Làm bài bác vào vở- học sinh làm bài xích ở bảng. - Nêu yêu cầu bài xích tập. - đàm luận nhóm đôi- Hỏi- đáp những câu hỏi. - Đại diện các nhóm trình bày. Củng núm dặn dò:Trò chơi: Ai nhanh hơn.Nội dung: một vài em với tên theo mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông. Thầy giáo nêu thương hiệu tháng khớp ứng với mùa đó cần hô lên: VD:Tháng 3→ mùa xuân.- dấn xét thông thường tiết học